«التربية»: إطلاق نظام البصمة الرقمية الجديد

• المرحلة الأولى من نظام البصمة عبر التطبيق الذكي تشمل ديوان عام الوزارة والمناطق التعليمية
• يعتمد النظام على تقنيات حديثة تشمل بصمة الوجه إلى جانب تحديد الموقع الجغرافي (GPS)
• النظام تفاعلي يضمن دقة البيانات وسهولة الاستخدام ويعزز الشفافية والكفاءة في أداء الموظفين

تنفيذا لتوجيهات وزير التربية م.سيد جلال الطبطبائي بشأن التحول الرقمي وتماشيا مع التوجهات الحكومية، وتسخير التكنولوجيا الحديثة لتعزيز الكفاءة التشغيلية وتطوير الأداء الإداري، أعلنت وزارة التربية عن إطلاق المرحلة الأولى من نظام البصمة الرقمية الجديد لتسجيل الحضور والانصراف للموظفين عبر تطبيق الوزارة الذكي.

وأوضحت الوزارة في بيان لها أن هذه المرحلة تشمل ديوان عام الوزارة والمناطق التعليمية والإدارات المركزية، على أن يتم تعميم النظام في مرحلته الثانية على جميع العاملين بالوزارة، بما في ذلك الإدارات المدرسية.

وذكرت الوزارة أن هذا النظام يعتبر خطوة نحو التحول الرقمي في إدارة شؤون الموظفين، حيث يتيح تسجيل الحضور والانصراف باستخدام الهواتف الذكية دون الحاجة إلى أجهزة البصمة التقليدية، إذ يعتمد النظام على تقنيات حديثة تشمل بصمة الوجه لضمان دقة البيانات وأمانها، إلى جانب استخدام تقنية تحديد الموقع الجغرافي (GPS) للتأكد من وجود الموظف في موقع العمل المحدد قبل تسجيل الحضور. وذكرت الوزارة أن النظام يتميز بسهولة الاستخدام عبر واجهة تطبيق تفاعلية، ومستويات أمان عالية تعتمد على التشفير لحماية البيانات، ما يضمن دقة العمليات، كما يتيح النظام للإدارات المختلفة إصدار تقارير لحظية تظهر أوقات الحضور والانصراف وساعات العمل بشكل فوري، ما يعزز من الشفافية والفعالية في مراقبة أداء الموظفين.

وأشارت وزارة التربية إلى أن تطبيق النظام في المرحلة الأولى يستهدف رفع كفاءة العمل في ديوان عام الوزارة والمناطق التعليمية والإدارات المركزية، فيما تهدف المرحلة الثانية إلى شمول جميع الإدارات المدرسية، بما يضمن توحيد النظام الرقمي لجميع العاملين بالوزارة. وبينت الوزارة أن النظام يسهم في تقليل التكاليف التشغيلية، وتبسيط الإجراءات، وتعزيز استدامة العمل المؤسسي، كما يعبر عن رؤية الوزارة لتوفير بيئة عمل حديثة في تقديم الخدمات الإدارية. وجددت وزارة التربية التأكيد على سعيها الدؤوب وحرصها على استمرار تطوير جميع خدماتها بما يتواكب مع التطورات الحديثة، إضافة إلى توظيف التكنولوجيا لتحسين كفاءة العمليات التشغيلية فيها.

.. ومراجعة أخيرة لأسماء المعلمين المتميزين

عبدالعزيز الفضلي

تقوم الجهات المعنية بوزارة التربية بالمراجعة والتدقيق على أسماء المعلمين المتميزين والمدارس المتميزة للعام الدراسي 2024/2023. وفي هذا السياق كشفت مصادر تربوية مطلعة لـ «الأنباء» أن المناطق التعليمية أرسلت جميع الأسماء المستحقة للوزارة بعد أن قامت باختيارها حسب الشروط واللوائح الخاصة بها، مشيرة إلى ان العدد الاجمالي للمكرمين 331 معلما ومعلمة اضافة إلى 50 مدرسة متميزة من مختلف المناطق التعليمية. وأضافت انه تقوم حاليا الوزارة بالمراجعة الأخيرة للأسماء قبل رفعها لوزير التربية م.سيد جلال الطبطبائي، منوهة إلى أنه من المتوقع الانتهاء من هذه الاجراءات خلال الأسبوع الجاري.

وكانت وزارة التربية قد حددت 5 شروط لجميع الفئات لاختيار المتميزين وهي:

1- ألا تقل سنوات الخبرة في مجال العمل الحالي عن أربعة أعوام دراسية بما فيها سنة الترشيح (عند احتساب سنوات الخبرة يعامل من يعاد تعيينهم أو التعاقد معهم كالموظفين الجدد).

2- أن يكون المرشح حاصلا على تقويم كفاءة بتقدير (امتياز) عن كل السنوات الثلاث السابقة لسنة الترشيح بمعدل (95) فما فوق. (وفي حال وجود كسر يجبر لصالح المرشح)

3- ألا يتضمن سجل المرشح أية عقوبات قانونية في السنوات الثلاث السابقة لسنة الترشيح ما لم يكن قد تم محوها قانونيا.

4- ألا يكون المرشح قد حصل على أي من الإجازات تزيد عن (خمسة عشر يوما (من بداية العام الدراسي وحتى نهاية فترة الترشيح (نهاية شهر أبريل) (لا تحتسب الإجازات الآتية – الوضع – العدة – التعزية/الحج).

5-ألا يكون المرشح قد سبق تكريمه بنفس المسمى الوظيفي في اليوم العالمي للمعلم في الأعوام السابقة.